山东新闻5月25日电 近日，教育部职业教育发展中心发布《关于公布第一批2024年度职业教育理论与实践研究支持预研课题立项名单的通告》(教职中心〔2026〕8号)。山东职业学院智能制造学院李升主持申报的《产教融合新形态的实证研究——以山东职业学院智能制造“中试车间”建设与运行为例》成功获批立项，并获专项经费资助，标志着该校在国家级职业教育理论与实践研究领域取得新突破。

　　本次课题由山东职业学院智能制造学院、科技与社会服务中心、喀什职业技术学院共同完成，课题遴选竞争激烈，全国共申报68项预研课题，经专家严格评审，仅34项获批正式立项。本课题立足职业教育产教融合深度发展的时代背景，以学校智能制造“中试车间”的建设与运行实践为典型样本，聚焦产教融合新形态的构建路径、运行机制与实践成效开展实证研究。该课题兼具理论创新性与实践指导性，对深化职业教育办学模式改革、提升校企协同育人效能具有重要参考价值。

　　此次课题获批，是山东职业学院深耕智能制造专业群建设、推进产教融合创新实践、强化教科研内涵建设的重要成果。下一步，课题团队将严格按照立项要求，扎实开展调研分析与实践研究，统筹多方资源，立足学院“中试车间”建设实践，总结提炼可复制、可推广的产教融合新模式，力争产出高质量研究成果，以科研创新赋能专业建设、人才培养与教学改革，为新时代职业教育高质量发展贡献“山职力量”。(完)